一个女孩哭着大声控诉自己的妈妈
：

“你怎么总是拿我跟其他同学比较，为什么我的努力

，你从来都看不到

？”

结果，她妈妈冷冷地回应说：“其实我一直在不断打击你，以你的性格，不打击会飘
。”

当女孩一边抹眼泪一边表示，自己的性格不适合打击的时候。

妈妈却依然坚持自己的想法
，“当你很强的时候，我觉得我要拍一下，当你很弱的时候，我觉得要推你一把。”

女儿发现，无论自己再怎么说，都无法劝服妈妈
，于是哭着走下了台
。

很快
，这段对话登上了微博热搜，许多网友纷纷表示
：

“在这个女孩身上，看到了当年的自己。”

多少孩子
，就是这样
，被父母从小打击到大。

心理专家马歇尔·卢森堡说

：

“也许我们并不认为，自己的谈话方式是暴力的
，但语言
，确实常常引发自己和他人的痛苦
。”

不少父母总是忽略了这点
，他们肆无忌惮地对孩子打击
、嘲讽甚至谩骂。

却不曾想，语言暴力虽然不攻身，但攻心，伤害指数还特别惊人。

相信绝大部分的父母，都是真心爱孩子的，这不容置疑
。

但绝大多数时候，他们满嘴是爱，却表现得满目狰狞。

根据美国爱荷华大学一项研究显示，父母每天对孩子说的话语中，只有不到20%的表述是积极和充满鼓励的。

每个孩子平均一天会得到超过400条的负面评论，而正面评论却只有30多条。 

“你怎么这么笨？”

“这点小事都做不好！”

“为什么别人能做到你就做不到！”

“你脑袋里装的是什么？”

“这么简单的题目都不会
！”

“别哭了，再哭就不要你了。”

这些

，都是父母责骂孩子的常规用语。

有些父母不是不知道这些话会伤到孩子，也不是控制不住情绪要发泄

。

只是想当然地认为，不能对孩子说太多好话，要是说几句就承受不住

，以后出来社会还怎么生活
？

全球儿童安全组织Safekids曾发布过这样一则海报。

一个失落的孩子
，拿着26分的考试卷。他眼角下垂，神情紧张，看起来十分害怕的样子。

身上刻的
，是父母对他说的话
：

“你脑子让猪吃了吗？”

“考成这样，还有脸回家？”

孩子不小心弄碎了花瓶，低着头，不知所措
。

还没等开口认错，父母难听的话语
，如往日一般，席卷而来
：

“天天毛手毛脚，你上辈子是闯祸精啊？”

“家里有你，真倒大霉了
！”

还有一个小孩抱着足球回家，他刚刚踢了一场超有趣的足球赛。

还没来得及跟父母分享喜悦，就开始被嫌弃
：

“没见过这么脏的孩子
。”

“你是从垃圾堆里捡出来的？”

海报的制作人，把每一句话深深刻在了孩子身上，就像伤疤一样

。

希望警示家长，语言暴力对孩子的严重伤害。

但仍有不少人对此不以为然，认为只是哗众取宠罢了。

语言暴力怎么可能伤害到孩子身体呢？

但以下两项研究
，可能会让你对语言暴力的伤害有新的认知。

1、情绪伤痛和身体伤痛的脑回路是相同的 

根据密歇根大学的伊森·克罗斯博士的一项实验

：

当一个人受到语言暴力攻击
，他的情绪疼痛在大脑区域反应
，和身体疼痛极为相似，神经系统能体验到了几乎相同级别的疼痛。

也就是说

，当父母辱骂自己孩子的时候，孩子情绪上遭受到的创伤，和身体受到伤害的疼痛程度不相上下！

2
、语言暴力能改变大脑结构 

哈佛大学医学院马丁泰彻博士发现

：

言语暴力容易影响的大脑区域是胼胝体（主要负责两个大脑半球间传递动机
、感觉和认知信息的区域）
，海马回（负责管理情绪的大脑区域）
，和前额叶（负责思考和决策的大脑区域）
。

孩子的大脑尚在发育中
，若他们总生活在苛责
、匮乏的环境中，他们的大脑为了适应环境会发育成“求存模式”的结构
，形成懦弱自卑型人格。

所以我们能看到
，诸多童年贫穷

、家庭不幸的人，即便成年后生活环境出现了极大的改善，也还是很难改变自己的思维模式
。

过早承受压力，不仅不能提高孩子的心理素质
，还会让孩子变得过于谨慎、胆怯等等，而且，这样的改变
，终身不可逆。

03

你的语言里，藏着孩子的未来

美国儿童学家阿黛尔·法伯说过

：“永远都不要低估你的话对孩子一生的影响力。”

要知道，孩子处于不知事的年纪，父母作为孩子亲近的人
，他们的话就是真理。

家长的一言一行
，乃至一个表情，都会对孩子的性格塑造产生潜移默化的影响。

记得我小的时候，邻居张姨家经常传来打骂孩子的声音
。

有次去她家做客，妈妈给她女儿琪琪买了双新鞋，当时琪琪正在睡觉，被张姨火急火燎地喊了起来。

兴许也是起床气正浓，一副懒洋洋不愿配合的样子
。

张姨说：“你转个身”
，琪琪转身。

“动动脚

，合脚吗
？”“还好吧
。”

“颜色还行吗？”“还好吧
。”

“款式还行吗？”“还好吧。”

看女儿这样敷衍，张姨怒火蹭地就上来了
。

“你是死人吗？就没有自己的主见吗？”

女儿听了，低下头不说话
。

“别人送你东西，问你喜不喜欢呢
？哑巴啊，说话啊
。”

见琪琪还是不说话，张姨当着我们的面
，狠狠地戳了下她的头
。

“我在说你呢，听到没？”

琪琪眼里有点湿润，狠狠地白了她妈一眼
，啪地关上了房门
。

“你还甩脾气，教也教不好，我怎么会生出你这种蠢货？”

“说话又不会，人也没礼貌，难怪读书那么差！”

一句句责骂声中
，我和妈妈在一旁尴尬不已
。

从那以后，我们再也没去张姨家玩

。

几年后
，他们搬走了
，听说琪琪连高中都没有考上，后来去发廊做了洗头妹
，因为态度不好还被解雇了。

也许你会觉得，琪琪从小就是个无心向学的坏孩子
。

但其实，在小学的时候，琪琪的成绩并没有很差，虽不算名列前茅，但也有个中上水准。

后来随着张姨的恶言恶语，琪琪的学习开始一落千丈，换来的，更是变本加厉的打骂

从此
，琪琪的生活进入了恶性循环，慢慢地，连课都不愿意去上了。

心理学的暗示效应告诉我们，父母的否定、打击、批判，会给孩子消极的心理暗示
，并转化为孩子“内在的批判声音”，形成强大的“反自我”意识。

他们会习惯性地自我批评和否定
，觉得自己一无是处，即便成年后批判你的那个人已经不存在了，这种批判态度还会保留在心里，时常苛责自己。

正如苏珊·福沃德教授在《中毒的父母》一书中说：“小孩总会相信父母说的有关自己的话，并将其变为自己的观念。”

所以
，你随意的几句话
，却是孩子心目中扎心的评价
，孩子的生活积极还是负面
，全在父母一念之间。

04

你的肆意批判，将葬送孩子一生

知乎上有一个问题：被父母骂得想自杀是种什么体验？

其中高赞回答让人痛心且绝望。

“在我伤心难过得哭到虚脱的时候，我妈却看着我说：发什么神经
。”

“那一刻我感觉，这辈子都不会原谅她了
。”

心理学家武志红说
：“语言暴力有可能会变成一把凶器
。”

除了上述提到的懦弱自卑型人格，语言暴力还有可能把孩子推向另一个境遇
。

就是把情绪转化为强烈的攻击性
，杀自己，或者杀别人
。

2014年，谢勇导演的戛纳国际创意节银奖作品《语言暴力》，就讲述了语言暴力和暴力伤害的关系
。

影片中
，他采访了沈阳市少管所的几位少年犯。

他们从小被父母语言暴力对待

“猪脑子”“废物”“丢人”“你怎么不去死”。

谢勇把这几个与语言暴力相关具代表性的关键词，做成了“武器”。

在多年的谩骂和埋怨中，这些孩子受尽了心理上的折磨。

他们长大后变得暴戾、心狠手辣
。

有抢劫赌场
，开枪杀人的；有用斧子
，砍死对方的；还有用水果刀
，见人就捅的。

有调查显示，40%以上的青少年罪犯，都遭受过父母语言上的伤害。

这些孩子的父母用一句句暴力语言将孩子的未来断送，也给其他人
、其他家庭带来不可逆转的伤害。

有人说，这些孩子扎在别人身上的凶器
，是父母亲手递过去的。

你的不假思索，却葬送了孩子的一生。

05

正确的沟通
，都是非暴力的

很多时候，培养一个健康的孩子
，远比修复一个破损的成人容易得多
。

每个孩子都希望得到肯定、认可
，特别是来自父母的。当父母懂得考虑孩子的感受，多一些接纳和爱的时候，孩子必然能够更加积极面对生活。

心学家马歇尔·卢森堡在《非暴力沟通》一书中
，就提到了一种和谐的亲子沟通方式：

1、观察 

观察。父母要对孩子们的行为进行详细的观察，说出观察的结果。

比如当老师告诉父母孩子没交作业
，不要对孩子说
：“你怎么又不写作业了？”

只要父母对孩子的行为有评判，就会引起孩子心中的逆反情绪
。

不带评论的观察是“你为什么不写作业？”这是客观的疑问
，孩子就会说出
，因为作业太难、太多
，或者不喜欢老师等原因，父母就可以进行下一步的教育引导。

2
、感受 

不少父母喜欢急于求成

，却忽略了孩子的心情
。

比如，父母叫孩子打扫房间
，孩子有情绪，洒了一地的水，就会对孩子说：“你怎么这么笨
，这点小事都做不好？”

这对孩子的感受是极大的伤害
，也许孩子只是想偷懒，却被冠以笨
、无能的标签。

这个时候
，父母和孩子都应该说出各自的感受
，父母是为了锻炼孩子的自主能力，教育孩子不要那么懒
，要是孩子还是不愿意
，态度可以适当强硬点，但不能胡乱指责。

3、了解感受产生的原因 

大部分父母听到一句不中听的话时
，会有三种反应选择。

比如当孩子对妈妈说
：“妈，你做的饭不好吃。”

一种是愤怒

，“辛辛苦苦给你做饭
，还敢嫌弃饭难吃
。”

第二种是推脱
，指责对方——“那我不做了，你们自己做吧。”

第三种是用心体会和了解孩子们的需要，看看孩子是不是不舒服
，如果一切正常，就要考虑提高一下自己的烹饪技术了。 

父母不要总是意气用事
，多通过沟通来发现孩子的真正需求。

4、提出具体的要求 

清楚地告诉孩子，希望他们做什么。

比如孩子出门磨蹭，妈妈通常对孩子说：“你能不能快点呀
，总是磨磨蹭蹭
，每次都得催你
，让人等你。”

这不是具体的要求

，而是一种变相批评，也是一种利用孩子内疚心理的道德绑架。

孩子一般听到这些，会有很强的逆反心理，继续慢慢悠悠。

在这种情况下，妈妈应该对孩子说
：“我们快要迟到了，五分钟后出门吧。”这才是对孩子提出具体的要求
。

与孩子进行良好沟通从来不是一件容易的事，毕竟孩子和父母有着多年生活经验的差距。

很多在父母看来很容易的事情，对孩子来说却非常困难的。

这就需要父母多一些耐心，认真观察孩子的行为，仔细感受孩子的心理，分析其原因
，然后对孩子提出具体的要求。

当你做到了以上几点，就会发现
，孩子并非不骂不成材，春风化雨的教导，也同样能使他茁壮成长。